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教学方法：
1、一对一、手把手，师傅带徒弟方式。
2. 每人一台电脑，随到随学，时间不限，学会为止。
3. 经验传授，全程陪学，结合工厂，强化训练。
4. 为每位学员量身定做适合自身的教学方案，每个练习经过师傅仔细检查后才能通过，学员一上班就能立工作。
学制方式：全日制,业余制,周末班,晚班,可根据学员情况灵活排课。
在塑料型研修中，很多教师都是针对一个学生的，可以很容易地让教师们知道学生的学习进度和学习难点，让教师们能更迅速、更有针对性、更完整地得出适合学生的教学方法。 学习者可以从不同的教师那里找到适合自己的学习方法，真正学到塑料模具的知识。
塑料软件的学习采用项目教学法。 通过模具造型设计，掌握可在塑料模具软件中使用的指挥系统。 这种教学方式比较新颖，虽说项目教学很早就被提出，但并不能真正用于教学。 模具训练采用这种方式，训练时间短，充分解决完成任务的关键问题，使学生在短时间内掌握大量的知识。
我们的队伍稳定，在技术能力、教育等方面实力雄厚。 学生编写的程序，经老师检查后安排机床加工，验证程序和技术的合理性，实战教学，一期不见，下期免费复学，直到学会，拒绝纸上谈兵。 学生前期先学习理论知识，后期在模具设计实践现场或数控编程实践现场实践，真正做到理论与实践相结合！
模具设计与制造-模具设计中零件的链接与固定：模具零件的联接与固定分可拆联接与不可拆联接两种。螺钉联接或螺栓联接一般为可拆联接，压入法、挤紧法、焊接法和热套法为不可拆联接。螺钉联接工艺简单、容易调整;不可拆联接则联接可靠。
模具设计的基本条件:
制件的材料、规格、性能和成形机床，设备的种类、性能和规格是模具设计的两个基本条件。制件与制件材料:模具成形加工的对象是产品零件或工业产品。制件材料对成形加工工艺和模具的 设计影响很大，是模具设计主要条件之一。制件材料有金属材料和非金属料两大类。金属材料和非金属材料用于成形加工的 材料形式一般有板材实体块状和棒状材料。非金属材料也可分为适用于板材成形和体 积成形加工的两类材料。
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